有关五年级语文说课稿模板汇总六篇有关五年级语文说课稿模板汇总六篇 作为一位优秀的人民老师，时常需要用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果
我们该怎么去写说课稿呢
下面是我帮大家整理的五年级语文说课稿 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
五年级语文说课稿 篇 1 一、说教材： 《童年的发现》是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品
本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力
文章以第一人称叙事，以一个儿童的眼光去思考和探究人的起源这个科学性很强的问题
文章展示了“我”对这个问题思考与探究的过程，即从“迷惑不解”到“似懂非懂”到“独立发现”到“得到证实”
课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实
课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程
这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现
作者语言幽默，对自己童年的发现颇引以自豪，对因童年的发现而被老师误解有一丝的愤懑
选编本课的目的，是通过学生有感情地朗读课文，感受作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象，体会作者回忆童年生活时自豪和愤懑交织的情感；感受作者幽默的语言；激发学生探究的兴趣，培育想象能力
二、说教学目标及重难点： 1
教学目标 ： （１）自主学习字词，会认会写“胚、祸”等 10 个生字，理解字义，识记字形
能正确读写“胚胎、祸害、滑翔、天赋、阻碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语
（２）默读课文，了解作者发现胚胎发育的过程，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培育学生发现、创新的意识和
