第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制数学教师培训体会首先，我们试想下10年前的今日，我们许多学校还处于萌芽期，英语培训市场也是一样，没有什么品牌，也没有什么规模，都是从小辅导班开头做起，那个时候许多东西都不健全，许多思想没有成熟，但是就是随着改革开放的春风，随着课程改革的变化，英语市场一步步走到今日的辉煌。说句比较实在的，谁能预料到英语培训能做到今日这个规模？谁能预料到市场的竞争能到这样激烈？谁能预料到培训行业的产值这样巨大？那么接下来：我们试想下今日的数学培训市场的现状和将来，自从国家打压奥数以来，数学市场就委靡不振，没有形成什么成型的体系和品牌，也没有形成什么太大的专做数学的培训学校，放眼我们身边，数学基本上都是以同步辅导，或者小打小闹做奥数为主，相对于英语的红海，数学市场照旧很宁静，处于蓝海的状态。但是从另一个角度来看，目前数学市场基本处在公立老师开班，课程体系结构和教学方法老套的现状下，那么作为英语类培训学校增加数学课第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制程的话，难免要和这些做同步辅导的竞争。如何让数学课程品牌化、特色化、科学化、先进化、差异化、操作流程化、管理现代化、、、？是目前增加数学科目，实现课程多元化，不得不考虑的问题？假如我们连续走奥数的路子，一方面国家不支持，一方面奥数太难，续班率难保障，学习内容偏、涩、难，根本不适合大多数孩子的需要和特色教学的要求。假如我们连续走课本同步补习的路子，一方面和公立老师开的辅导班没有差距，如何能竞争过呢？一方面，不适应培训学校特色经营、产业化的进展路子。同时，我们必需要考虑老师培训、招生策划、教学手段先进性、差异化等诸多问题。所以，考察增加数学项目，必需要满意以下几个方面：1、教学体系的连续性，科学性、实践性、针对性。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、核心的教学思想和教学方法。3、优于公立学校的教学手段。4、趣味性，满意同学。5、效果明显，满意家长成果需要。6、老师培训生产线7、招生支持和优质服务8、严谨的教学管理流程和方法。9、中高端市场的定位以及利润保障10、完善的教参、入学试卷、结业试卷等体系。11、总部可参考的胜利阅历和支持12、一个可持续进展，乐观向上的总部团队。在当今的培训环境里，优质项目和优质学校的嫁接，优良课程的转化是实现课程多元化进展的基础。要做就做最好的，占据高端，从起步起就高，为将来进展打下坚实的第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制伏笔。同时做为数学课程来说，目前还处于上升阶段，遇到的问题以及难度都会比做英语难（说实话，现在假如新开个英语学校一样是难上难），那么作为校长，更要仔细看待这个问题，把数学项目作为中长期进展规划，以半年或者一年为进展期，拓展市场。同时也应当投入当时创业时的热忱和专注力，实现事业的二次腾飞。
