校园歌唱竞赛活动策划书 5 篇 校园歌手竞赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过竞赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面进展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝福母校蒸蒸日上的赞歌。 二、主办机构： 校团委会 三、内容与形式 1．内容 参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓舞同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过竞赛决出“感恩杯”校园歌手赛。 2．形式 竞赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动竞赛氛围。 四、推动步骤 竞赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。 1．报名阶段：由团委会宣传。 2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定竞赛的时间 。 3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。 竞赛顺序由抽签来定（在竞赛的前一天进行抽签），竞赛歌曲不要超过五分钟。 4． 奖项设置及评选标准： ①奖项设置：校园歌手竞赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。 ②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40 分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20 分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20 分。 ③评选人设置：老师跟领导 。 ④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。 ⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领导与老师决定。 五、竞赛要求 1．各班要高度重视本次活动的工作，实行切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参加的积极性，使学生在活动中感受到参加的欢乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手竞赛的质量和效果。 2．各班文艺委员做好本次竞赛的...
