爱学生,做学生喜爱的老师 不经意间，我已从教 14 年
这是我逐渐适应老师角色，教学经验不断积累的日子，也是不断理解、感受老师职业的日子
在这些年中，我细细品摩身边同事的一言一行，反复反思自己的教育行为，这些都使我坚定地认同这样一句话：万事德为先
做老师，教书育人尤为如此
做好一名老师，干好教育工作的前提条件，便是拥有崇高的师德修养，具有良好的职业道德,拥有热爱学生的心
老师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和进展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经说过，我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢
翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把老师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的
因为教育是传道、授业、解惑的使者
几千年后的今日，当人们把老师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培育适应社会进展的能力，培育坚韧的能力和健康的人格的重视
老师面临的是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代
他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃
因此，他们喜爱的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生沟通感情的老师
他们喜爱是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师
他们喜爱有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的老师
他们喜爱的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师
他们还喜爱与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界的老师
这就是当前的学生出给老师的考卷
其实，学生崇拜老师，并不仅仅在于老师的职业，他们更崇拜老师为人的正直，坦荡的胸怀，渊博的知识，丰富的阅历，办事的胆识，处事的干炼，崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心
没有爱就没有教育这并非夸张之言，而是千真万确的真理
著名教育家李镇西在他的素养教育手记《爱心
