班主任关于高考经验沟通会的发言稿 大家好
很兴奋能有机会在这里与大家沟通班主任工作的心得和体会
作为补习年级的班主任，我们面对的工作对象是一个特别的学生群体，他们经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力都产生了怀疑，在家庭中，他们感觉无法面对家长，在周围邻居中，感觉低人一等，他们的心理压力远大于应届学生
所以，帮助学生做好心理调节，克服心理阴影，树立必胜信心，激起学习的欲望，是高考成功的关键
下面就我的一些做法与大家一起沟通探讨，有不当之处请各位指正
一、克服自卑，重塑信心，树立远大理想
我开学做的第一件事，就是开了一个振奋人心的主题班会，帮助学生克服自卑，重塑信心
我现在带的班级 90%的学生 20XX 年高考成绩都在二本线以下，很多学生觉得自己技不如人，有一种自卑感，无法面对家长、老师和同学，加上新课程的影响，他们对自己 20XX 年高考能否成功产生了怀疑，甚至对自己要不要来补习也犹豫不决（案例1）
在这次主题班会上，我告诉同学们，你们之所以今年高考未成功，不是因为你们能力不如人，而是因为你们学习方法，对待学习的态度，一些不良的习惯、偏科等在作怪，每个同学都有自己优势的科目，这些科目能学好，其它科目为什么就学不好呢
至于新课程问题，高考政策有它的连续性，新增的内容并不多，而难度却减小了
只要同学们端正学习态度，摸索出好的学习方法，改正一些不良习惯就一定能成功
我举了很多，前几届补习生成功的案例，让同学们看到成功的希望，利用开学考试很多同学成绩都能上 500 分，告诉大家，只要你用心投入，就一定会有收获，激发起学习的欲望
通过宣誓活动来激起同学们的斗志，保持学习的热情，振奋学生的精神
告诉学生学习不仅是为了生存，更多的是为了实现自己人生的价值
为了激励学生，我把每个学生的照片都贴在教室的墙壁上，照片下面写上了学生的姓名、理想目标以及激励自己的话
让学生时时不要忘却
