班级元宵节活动策划(6 篇) 根据县文明办文件精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感
让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化
通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在
二、活动目的 1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节
2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化
3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在
4、培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力
5、培育学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验
三、活动内容 （一）找一找、做一做：x 月 xx 日——x 月 x 日 1、学生通过各种形式的调查讨论，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3 个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），编写相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报
2、用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯
（二）诵一诵、说一说：x 月 xx 日（元宵节） 1、召开主题班会，由七 10 班、八 10 班、九 11 班制作ppt，各班级组织主题班会让学生沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词
2、学生相互欣赏各自的花灯，老师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选
（三）猜一猜、玩一玩：x 月 xx
