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精选语文教学计划3篇

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精选语文教学计划 3 篇精选语文教学计划 3 篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。信任大家又在为写计划犯愁了吧?下面是我为大家编写的语文教学计划 3 篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 语文教学计划 篇 1 上学期语文教学工作已圆满结束,一学期完成六年级上、下册的语文教学任务,目的是为这学期全力以赴冲刺毕业考准备时间。为此本学期语文教学重点工作是做好全面复习。在以往教学经验的基础上,为了更好地打造文明中校区第一个毕业班,并根据学生及教学情况制定如下具体语文教学工作计划。 一、复习六年级上、下册内容 3 月份把两册书复习完。计划用前两周复习上册内容,后两周复习下册内容。具体内容有课内生字词过关听写,背诵并能默写要求背诵的古诗词及课文内容,一个一个地过关。争取在毕业考中课文内容填空不丢分。学会概括文章的主要内容,对两册书重点字词的理解,教会学生有举一反三的能力。对重点段落的构段形式讲清楚及关联词的运用,标点符号的运用,只要是课内涉及到的内容就落实到位。把该掌握的知识学扎实,然后变换题型进行测试,把知识活学活用。上、下册的四字词语都已整理打印,但要听写过关,并学会运用四字词语和归类。把每个单元的练习知识点提炼出来,自行编题练习。争取第一轮复习把知识真正做到人人过关,为后面的总复习做充分准备。 二、复习基础知识 利用 4 月份前 3 周的时间把毕业考的 45 分题拿下,这部分内容的容量大,涉及的范围广。在做这部分复习的时候要归类复习,如拼音、笔画笔顺、四字词语的运用、古诗词的运用、课文内容填空、关联词、修辞、推断、选择、仿写、修改病句、标点符号、口语交际等。这 45 分不容易拿,也是难点。在复习时一定要具体并有条不紊地进行,不能乱了阵脚,情急之下胡子眉毛一把抓。要一边复习一边测试,本班学生对病句修改和关联词、仿写方面较弱,要花大力气复习指导。 三、阅读复习 4 月份的最后一周复习课内阅读,因为前面以用一个月的时间复习课内内容,只是做重点内容的复习就可以了。可自己设计问题,也可找资料做参考。不必用更多的时间,今年也可能不考课内阅读。5 月份前两周做课外阅读复习,课外阅读重在教方法,整体把握文段并概括主要内容,学会在文中提取信息,知道文章的表达方式及手法、修辞,联系上下文解释词语的意思,近、反义词,最后开放题要针对文章的中心...

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