统编版小学四年级老舍猫教学设计 2024 该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的
下面我带来统编版小学四年级老舍猫教学设计 2024，希望大家能够喜爱
第一课时 教学目的： 1、认识 18 个生字，学会其中 13 个;正确读写任凭、无忧无虑、闭息注视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃等词语
2、初读课文，初步了解课文主要内容
教学重难点： 掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容
教学过程： (一)导入 出示课题：猫(齐读) 板书：猫 导语： 谁养过猫
能用一句话说说你对猫的整体感觉吗
(学生发言)同学们，老舍先生也很爱猫，今日我们一起学习的课文《猫》，就体现了他对猫的喜爱之情
(二)学习新知 1、初读课文，学习生字词： 要求：读准字音，认清字形(一类生字要求会写)，理解字义
(1)学生自己初读课文，自学生字
(2)课堂反馈自学情况
① 指名读生字：媒体演示 13 个生字
② 正音：辟 p@ ③ 辨析多音字：和 运用媒体解决： A
出示和字，让学生读出它的字音，同时画面出示相应的拼音; B
让学生用和字的不同读音组词
④ 分析字形结构，记忆生字
⑤ 理解词语：(可用法、知字义解词义的方法) 任凭：不论，无论
无忧无虑：没有忧愁和担心
闭息注视：有意识地临时抑制呼吸，聚精会神地看
生气勃勃：形容富有朝气，充满活力
2、默读课文，了解主要内容
(1)初步感知课文
思考：老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象
读完课文，先标序号，再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象
(只要与课文内容有关均可
) 板书： 古怪 淘气 可爱 (2)再读课文，梳理文章脉络
思考：课文中哪几自然段写了猫的性格古怪，哪儿又写了猫的淘气
并分别用曲线画出概括介绍的句子
13 自然段：猫的性格古怪
