美术方面剪纸活动方案【五篇】

美术方面剪纸活动方案【五篇】 利用剪纸作品，激发幼儿制造美的意识。合理开发并利用剪纸活动产生的“碎纸”资源，拓展幼儿制造想象的空间，培育幼儿的制造性思维能力。下面是给大家整理的美术方面剪纸活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 美术方面剪纸活动方案 1 活动目标 1.初步探究并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。 2.通过对重点剪纸部分的练习，探究并学习对折剪、重叠剪的方法。 3.对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。 活动准备 1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。 2.已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。 活动过程 1.激发兴趣。 今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的长的样子。 2.出示老虎的图片，引导幼儿观察、欣赏。 提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗?” “老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?” 3.出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探究剪得方法。 4.观察老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。 5.幼儿创作，老师及时进行指导。 (1)提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。 (2)幼儿操作，老师指导。 6.评价与欣赏。 (1)老师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪? (2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?” 美术方面剪纸活动方案 2 活动目标： 1、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。 2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。 3、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。进展幼儿的想象能力和制造能力。 活动准备： 不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房图片。 活动过程 1、出示楼房图片引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。 ——有的房子是一排排的;矮矮的;房顶都是三角形的等特征。 ——有的房子前后、左右的高矮不同，房顶的形状也不一样。是高楼大厦等。 2、老师出示不同大小、形状、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最美丽的房子。鼓舞幼儿大胆开展想象。 3、老师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。 4、幼儿操作，老师巡回指导。老师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。 活动结束 展示幼儿作品，老师进行综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一起来欣赏...