Period 5 Grammar【大成目标】(目标解读及课堂组织 2 分钟)1
理解掌握一般现在时、现在进行时及现在完成时的用法;2
掌握一般现在时、现 在进行时及现在完成时的区别(难点)
【使用说明】1
在整个学习过程中,主要通过个人学习,小组讨论的方式进行;2
通过练习巩固所学语法;3
建议 1 课时Step1
小组讨论展示所学过的一般现在时的用法
教师讲评一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态
构成一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-s
(一般的动词词尾+s
以 sh/ch/s/x 结尾的词+es
以辅音字母+y 结尾的把 y 变成 i,+es
辅音字母+o 结尾的+es
)Step1
小组总结,教师总结归纳1) 一般现在时表经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用
时间状语always, usually, every morning / night/evening/day/week, ,often, sometimes, from time to time, twice a week ,seldom, never
I leave home for school at 7 every morning
2) 客观真理,客观存在,科学事实
⑴ The earth moves around the sun
⑵Shanghai lies in the east of China
3) 表示格言或警句中
Pride goes before a fall
1基础案(10 分钟)复习导入,学习讨论,教师讲点评升华案(10 分钟)合作探究,总结归纳,训练巩固合作探究,【学习指导】此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时Columbus prove