第 19 课 音乐与美术【考点解读】考点：19 世纪以来有代表性的美术和音乐作品课标要求：（1）欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值
（2）列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
课标解读：19 世纪以来，美术和音乐得到迅速发展
从贝多芬的古典主义音乐、到浪漫主义音乐、印象派音乐和现代音乐，从印象派绘画到现代派美术，欧洲诞生了许多杰出的艺术大师，他们创制了许多不朽的作品，用音乐、美术特有的艺术形式用不同的流派表现不同的时代特征和精神风貌，具有极强的时代性、多样性和民族性
艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期的政治经济在意识形态领域的反映
【知识梳理】一．音乐1．贝多芬与古典主义音乐⑴ 背景：生逢 与 的年代，深受 的影响，终生追求 和 ，具有强烈 与 的革命精神
⑵ 贡献：最重要贡献是 ，将 与 结合，开创了 的新形式；成功地赋予器乐反映 的使命；代表作品是他的九部交响曲（如《英雄交响曲》
⑶ 特点：作品洋溢着 和 气息，蕴涵着深沉的
⑷ 地位：为欧洲 音乐向 音乐过渡架起桥梁的伟人，既把 发展到登峰造极，又开创了 的先河
2．印象派音乐：⑴ 代表：法国作曲家的 的《牧神午后·前奏曲》
⑵ 艺术特点：强调声音的 和 ，认为音乐只能提供一种 或
⑶ 影响：开辟欧美音乐语言新天地，拓展人们审美领域；孕育 20 世纪初对传统音乐的全面突破
3．现代音乐：流派众多，作曲家根据自己的创作理念谱写乐曲
二．美术1．印象派绘画：⑴ 形成背景：在 世纪 （尤其是 和 ）的启发下
⑵ 代表：莫奈的组画《干草堆》《鲁昂大教堂》和油画《 》等
⑶ 艺术特点：直接描绘 ，追求 ，根据自己眼睛的观察和感受，来表现
⑷ 影响：不仅改变绘画方式，而且影响了音乐创作
⑸ 发展：经历了 、
