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2014年高中历史 第五单元 第24课《毛泽东与马克思主义的中国化》学案 岳麓版必修3

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第 24 课 毛泽东与马克思主义的中国化【考点解读】考点:毛泽东思想课标要求:概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响。课标解读: 毛泽东思想是中国化的马克思主义,是马克思主义与中国实际相结合的产物,在革命和建设时期,毛泽东发表了一系列的著作,阐明了关于中国革命的领导权、农民问题、革命道路、革命方向和新中国建设等问题,逐渐成为中国革命和社会主义建设的指导思想,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度,成为马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中华民族的宝贵精神财富。 【知识梳理】一.马克思主义传入中国1.背景:受 的影响,一些新文化人士开始介绍、宣称马克思主义。2.表现(传播方式):⑴ 李大钊在 1918 年发表《 》《 》等文章,最早宣传马克思主义;1919 年发表《 》,第一次系统地介绍了马克思主义学说。⑵ 新文化运动中后期,具有初步共产主义思想的知识分子翻译、出版关于 的著作,进一步传播马克思主义。(3)毛泽东在湖南组织 ,创办《 》,接受科学社会主义思想。3.影响:推动中国先进知识分子以 为指导,在 1921 年建立了 ,开展新民主主义革命。二.毛泽东思想的形成与发展1.萌芽:国民革命时期,毛泽东针对陈独秀 错误,先后发表《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等,阐明 思想、 问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。2.初步形成:国民革命失败后,毛泽东领导创建 革命根据地,先后发表《中国的红色政权为什么能够存在》等文章,在总结 的基础上,找到了中国革命的发展规律,探索出了 , 的道路。3.成熟(1) 年 1 月,毛泽东发表《 》,从中国革命实际出发,确立了新民主主义革命总路线,解决了革命的 、 、 等一系列重大问题;标志着 同 相结合的毛泽东思想的发展和 。(2) 年春,中共“ ”正式确认毛泽东思想为中国共产党的指导思想。4.丰富和发展(1)新中国成立以后,提出了 的总路线,奠定了 的初步基础,开辟了一条适合中国国情的 道路。(2)主持召开中共“八大”,正确分析了中国国内 变化和主要任务。(3) 发表《 》,提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。5.评价(1)以 为基本原则,是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范。(2)是中国共产党人 的结晶,毛泽东做出主要贡献。【重点突破】毛泽东思想的特点及影响突破方法:探究...

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