电容器的电容一、知识与技能：1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、了解电容器的电容。二、过程与方法：经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，知道决定平行板电容器电容大小的因素三、情感态度与价值观：培养学生热爱科学，积极探索的精神。四、重点和难点1、电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。 2、电容的定义和引入。3、对平行板电容器的动态分析。预习案一、请学生自主学习教材1、电容器（了解）构造电容器的充电、放电2、电容（记忆）定义公式： 单位：电容的物理意义3、平行板电容器的电容（记忆）平行板电容器的决定式： 4、常用电容器（了解）探究案1、 对电容的理解 甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么?乙同学说:“电容器两端电压越大,电容越大,不加电压时,电容为零”.此说法对吗?为什么?1丙同学说:“若 A 电容器带电比 B 电容器带电量多,则 A 的电容就比 B 的电容大”.此说法对吗?为什么?丁 同学说:“若 A 电容器两端电压比 B 电容器两端电压大,则 A 的电容就比 B 的电容大” 此说法对吗?为什么?2、决定平行板电容器电容大小的因素（1）（详参阅 P30 图 1.8-4）静电计是在验电器的基础 上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差 U.（2）学生注意观察现 象并思考下列问题（a）保持 Q 和 d 不变， S 越小,静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容 C 如何变化？（b）保持 Q 和 S 不变，d 越大，静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容 C 如何变化？（c）保持 Q、d、S 都不变,在两极板间插入电介质板, 静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容 C 如何变化？（2）结论:平行板电容器的决定式：2
