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2014年高中物理 8.4《气体热现象的微观解释》导学案1 新人教版选修3-3

2014年高中物理 8.4《气体热现象的微观解释》导学案1 新人教版选修3-3_第1页
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2014年高中物理 8.4《气体热现象的微观解释》导学案1 新人教版选修3-3_第2页
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学习内容8.3 理想气体状态方程学习目标1. 知道什么是理想气体,能推导出理想气体状态方程。2. 能用理想气体状态方程解决一些基本问题。学习重、难点理想气体状态方程的推导及应用。学法指导自主、合作、探究知识链接1. 回顾气体实验三定律内容、表达式。2. 能从 P、V、T 的相关关系图象中认识物态变化过程。学习过程用案人自我创新[自主学习]1.理想气体是指: 。在 时可以把实际气体看成理想气体来处理。2.参照 P24“思考与讨论”推导出—理想气体状态方程。一定质量的某种气体,从 A 状态变化到 C 状态,请同学们尝试推导出状态A 的三个状态参量 PA、VA、TA和 C 的三个状态参量 PC、V C、TC之间的关系。【例 1】如图所示,一定质量的理想气体从状态 A 变化到状态 B,再由状态 B变化到状态 C。已知状态 A 的温度为300K。 ① 求气体在状态 B 的温度;② 气体由状态 B 变化到状态 C 的过程中是吸热还是放热?简要说明【例 2】如图所示,水平放置的气缸内壁光滑,活塞厚度不计,在 A、B 两处设有限制装置,使活塞只能在 A、B 之间运动,B 左边气缸的容积为 V0,A、B之间的容积为 0.1V0。开始时活塞在 B 处,缸内气体的压强为 0.9p0(p0为1大气压强),温度为 297K,现缓慢加热缸内气体,当 气体的温度升高到多高时,活塞恰好到达A 处?[导练 1]一定质 量的理想气体从初状态(P1、V1、T1)变化到终状态(P2、V2、T2),下列几组状态参量之间的关系不可能的是( )A.P1>P2 V1>V2 T1P2 V1>V2 T1>T2C.P1>P2 V1T2D.P1>P2 V12V 2’ C. 加热后V1’<2V2’D.条件不足,无法确定2.钢瓶中装有一定质量的气体,现用两种办法抽钢瓶中的气体:第一种方法是用小抽气机,每次抽出 1L 气体,共抽三次,第二种方法是用大抽气机,一次抽取 3L 气体,这两种方法中抽取质量较多的是( )A.第一种抽法期 B.第二种抽法C.两种方法一样多 D.无法判定学习反思布置作业2

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