苏教版九年级语文上册第17课《桃花源记》复习训练及答案2-

苏教版九年级语文上册第 17 课《桃花源记》复习训练及答案 2 《桃花源记 》复习 2 一、课外拓展 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 千百年来，写桃花的诗句可谓数不胜数。你能再写出有关桃花的一句诗词吗？ ， 。 二、给下面加横线的字注音 阡陌交通( )( )黄发垂髫( ) 便要还家( )( ) 遂与外人间隔( )( ) 不足为外人道( )诣太守( ) 此中人语云( ) 三、解释下列词语的古今义。 ① 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 无论：古义( )今义( ) ② 阡陌交通，鸡犬相闻 交通：古义( )今义( ) 闻：古义( )今义( ) 四、加横线字与皆叹惋中的皆字异义的一项是（ ） A.男女衣着，悉如外人 B.村中闻有此人，咸来问讯 C.具答之 D.黄发垂髫，并怡然自乐 五、翻译句子 ① 黄发垂髫，并怡然自乐。 ② 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 六、课内阅读 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，，，。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，，，，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 1.补足原文。 2.用原文填空：a.渔人欲穷其林的原因是： b.文中描写桃花源人精神状态的句子是： 3.文中初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。一句读过后，结合你的生活实际，谈谈你的感受。 参考答案 一、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》) 二、qiān m tio yāo hun su jin wi y y 三、①古义：不必说更不必说；今义：连词，表条件关系 ② 古义：交错相通；今义：指运输等方面 古义：听见；今义：新闻；嗅 四、C(因为题干中皆叹惋的皆字译为全，都，而 C 项具答之的具解释为详细、详尽，所以选 C 项) 五、①老人和小孩，都十分欢乐悠闲，自得其乐。 ② 这个人(渔人)一一详尽地向桃源人说出了他所听到的事情，(桃源人)都感叹惋惜不已。 六、1.芳草鲜美 落英缤纷 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 2.a.甚异之。 b.黄发垂髫，并怡然自乐。 3.人的一生都可能经历坎坷和不顺，都可能历经苦难和艰辛，而只有经历了这些之后，才能达到成功的彼岸。