语文工作计划 10 篇语文工作计划 10 篇 时间在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,请一起努力,写一份计划吧。信任大家又在为写计划犯愁了吧?下面是我编写整理的语文工作计划 10 篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文工作计划 篇 1 一、指导思想: 根据校长室工作意见,立足学校实际,进一步深化语文课堂教学讨论,凸现语文学科的人文性,促进学生良好语文素养的全面进展;积极推动课程改革,加快语文课程特色化讨论;打造平台,提供服务,促进老师个体的成长与进展。 二、工作目标: 1、构建书香校园,丰富学生活动,加强语文课程特色讨论,全面提高语文素养。 2、扎实有效开展课堂教学讨论活动,切实提高语文老师教育教学水平。 3、坚持常规管理工作的法律规范化和有效性,提高教育服务意识。 三、具体工作: 读书活动是我校多年来语文条线工作的重头工作、特色教学,实践中也取得了令人可喜的成绩。本学期要在阅读教学上进一步加强讨论的力度与深度,使其逐步成为语文课程特色。 1、课外阅读制度化 阅读书目序列化 面对大量精彩纷呈的阅读书目,师生们在尽情摄取的同时也有些无所适从,读什么样的书,怎样进行有效阅读,读书活动缺乏一定的序列性。本学期我们拟在书目的定化、量化和加强有效阅读上下工夫,力求将读书活动推向纵深。具体要求是结合年级特点,确定必读书目(以后形成一定的序列化),每月至少读一本好书。一年级由语文老师每天读一个故事;二年级起逐步由学生自由阅读,老师定期进行指导;三年级起每个学生每月至少写一篇读书笔记,每 2 个月进行一次各年级读书心得展评。教导处和学科组将不定期以问卷、调查、沙龙等形式考查学生阅读情况和老师的组织情况,对优秀者颁发书香标记卡,期末评出“书香班级”若干,并将情况和“十佳班集体”、老师考核挂钩。 图书馆阅读 本学期我们要充分利用阅览室资源,发挥图书馆的功能,为学生的成长插上理想的翅膀。我们准备每班每周利用一节语文课进行大阅读课训练,由语文老师带领学生进阅览室读书。对阅读书目,老师要加强引导,不要局限于一种、一类,应读多方面的书,汲取多方面的营养,必要时做些摘记。图书负责人要做好相应的记载,以便考查各班的阅读情况。同时为三年级以上的学生人人办一张借书卡,可随时进图书馆借阅图书。 班级书角建设 班级图书角因其便宜、灵活、有用深受师生青睐。本学期要对图书角进行合理优化,一方面加强图...