语文的月考反思语文的月考反思范文 语文的月考反思范文 1 开学一个月了，孩子们也进行了月考，成绩一出虽然说明不了一切，但也说明了许多问题，可是，有些问题也没那么简单。 八五语文成绩优秀人数少，八六班及格率低，低分率高。这就是问题，有问题就要学会正视它，想出方法解决它。 我是这样想的，以后应该也会这样做。 第一、提高个人能力 我常常教孩子们自身出现问题，要第一时间把眼睛放到自己身上，从内部找原因，任何时候外因都是通过内因起作用的。 此次月考孩子们成绩不理想，与我自己近期的身体状况有很大关系，多次请假看病，耽误了孩子们的课，又没有利用更多的时间给孩子们补课。其次，是我自己的心态过于紧张，更多时候是在意自己的病情，而没有把孩子们的学习放心上。当然，也不是简单的对错问题，也不存在以后要改正错误的情况。 当然，我会努力提高自己的教学能力，更多时候把孩子们的学习放到第一位。 第二、落实课堂效率 抓住课堂质量，落实课堂效率。坦率的说，我的语文课堂可长可短，面对目前应试考试政策的话，我会努力向 45 分钟要质量的。 第三、落实培优补差 五班主要是培优工作，而六班是补差工作。 五班从七下到现在，班主任和任课老师不断波动，孩子们心理或多或少要受到影响。当然，这也不是考不好的主要原因。 针对五班，我以后准备把重点更多转移到优秀生上面，抓住下课、自习、阅读等自由时间，认真讨论对策，争取让孩子们更多拿到优秀以上。 简单想了几个方面，提高成绩，也不会是这么简单的事情，全凭以后的脚踏实地，前提是身体健康。 我想我会努力的， 感谢领导的关怀与支持，也请领导督促！语文的月考反思范文 2 月考结束，下面本人就结合本次考试情况对一月以来的教学情况做如下反思： 一、试题特点 本次试题考试范围为八年级语文 1、2 单元，满分 100 分，时间120 分钟。综观全卷，本试卷有以下特色：注重双基能力的考察，如1、2、3、4 等小题中出现的古诗词默写；着眼于学生仿句能力的训练。如 8、11 等小题；关注学生阅读视野的开阔程度，如关于名著知识的设置；侧重学生主体领悟能力的考察，如看图说话，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培育学生理解能力和想象能力的最佳切入点。 二、试卷答题情况 （一）进步方面 通过一个多学期的学习，学生在古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继...
