人教版 选修一 5.2 多聚酶链式反应扩增 DNA 片段 情境导入★知识目标：了解 PCR 技术的基本操作理解 PCR 的原理讨论 PCR 的应用★能力目标： 在多聚酶链式反应扩增 DNA 片段的实验过程中，应避免外源 DNA 污染，严格控制温度等反应条件★情感态度价值观：通过对 PCR 实验的操作及结果分析，培养学生严谨的科学态度和实事求是的科研精神★教学重点：PCR 的原理和 PCR 的基本操作★教学难点：PCR 的原理★学情分析学生在此之间对 DNA 的结构和复制已经有所掌握，因此本章节应当从 DNA 的结构和复制的复习开始，通过比较 PCR 和 DNA 的体内复制过程让学生理解 PCR 的过程方法。★教材分析：课题背景首先介绍了 PCR 是一种在体外迅速扩增 DNA 片段的技术，然后说明这一技术在遗传疾病的诊断、刑侦破案、古生物学、基因克隆等方面都有着广泛的应用，最后指出本课题的目标是了解 PCR 技术的基本原理，并尝试用 PCR 技术扩增 DNA 片段。★教学建议：教师在教学过程中，可以鲜引导学生回忆必修 2 的有关 DNA 复制的知识，在此基础上，学生可加深对于 PCR 原理的认识。对于 PCR 反应过程的教学，应以读图识图为主。教材中反应过程图解详细的描绘了参与 PCR 的各种组成成分；每一轮反应的三个基本步骤—变性、复性、延伸；每一步骤的作用。教师在教学中可以请学生在读图的同时，结合教科书中的文字说明来加深理解。当学生遇到难以理解的地方时，教师要及时给予解答。★导入设计导入一：情景导入 引发共鸣在现代生物技术中，DNA 技术可谓是尖端技术。人类基因组计划、基因工程、基因诊断、基因检测、古生物鉴定等都离不开对 DNA 分子碱基序列的分析。而分析 DNA 碱基序列，就需要一定量的DNA 片段。怎样迅速获得足够量的 DNA 片段呢？今天我们来研究学习 DNA 分子的扩增技术――PCR 技术。导入二：复习导入 自然过渡在必修二，我们学过 DNA 分子的结构和复制过程，那么请大家回顾下面两个问题：（1）：DNA 的结构有什么特点？（2）：DNA 在细胞内复制需要的条件有哪些，过程怎样？我们刚才提出的是关于 DNA 在细胞内复制扩增的过程，那么如果我们在体外提供一些类似细胞内的条件，DNA 能否发生类似于体内的复制过程呢？如果可以，过程又是怎样的呢？导入三：情景导入 引发兴趣上课之初先在视频上播放一段中央 12 套《天网》节目，截取其中法医提取毛发，提取 DNA进行与嫌疑人比...
