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2014高考数学一轮总复习 8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系教案 理 新人教A版

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8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系典例精析题型一 直线与圆的位置关系的判断【例 1】已知圆的方程 x2+y2=2,直线 y=x+b,当 b 为何值时,(1)直线与圆有两个公共点;(2)直线与圆只有一个公共点.【解析】方法一:(几何法)设圆心 O(0,0)到直线 y=x+b 的距离为 d,d==,半径 r=.当 d<r 时,直线与圆相交,<,-2<b<2,所以当-2<b<2 时,直线与圆有两个公共点.当 d=r 时,直线与圆相切, =,b=±2,所以当 b=±2 时,直线与圆只有一个公共点.方法二:(代数法)联立两个方程得方程组 ,,222bxyyx消去 y 得 2x2+2bx+b2-2=0,Δ=16-4b2.当 Δ>0,即-2<b<2 时,有两个公共点;当 Δ=0,即 b=±2 时,有一个公共点.【点拨】解决直线与圆的位置关系的问题时,要注意运用数形结合思想,既要运用平面几何中有关圆的性质,又要结合待定系数法运用直线方程中的基本关系,养成勤画图的良好习惯.【变式训练 1】圆 2x2+2y2=1 与直线 xsin θ+y-1=0(θ∈R,θ≠kπ+,k∈Z)的位置关系是( )A.相离B.相切C.相交 D.不能确定【解析】选 A.易知圆的半径 r=,设圆心到直线的距离为 d,则 d=.因为 θ≠+kπ,k∈Z.所以 0≤sin2θ<1,所以<d≤1,即 d>r,所以直线与圆相离.题型二 圆与圆的位置关系的应用【例 2】如果圆 C:(x-a)2+(y-a)2=4 上总存在两个点到原点的距离为 1,求实数 a 的取值范围.【解析】到原点的距离等于 1 的点在单位圆 O:x2+y2=1 上.当圆 C 与圆 O 有两个公共点时,符合题意,故应满足 2-1<|OC|<2+1,所以 1<<3,即<|a|<,所以-<a<-或<a<为所求 a 的范围.【变式训练 2】两圆(x+1)2+(y-1)2=r2 和(x-2)2+(y+2)2=R2 相交于 P,Q 两点 ,若点P 的坐标为(1,2),则点 Q 的坐标为 .【解析】由两圆的方程可知它们的圆心坐标分别为(-1,1),(2,-2),则过它们圆心的直线方程为=,即 y=-x.根据圆的几何性质可知两圆的交点应关于过它们圆心的直线对称.故由 P(1,2)可得它关于直线 y=-x 的对称点,即点 Q 的坐标为(-2,-1).题型三 圆的弦长、中点弦的问题【例 3】已知点 P(0,5)及圆 C:x2+y2+4x-12y+24=0.(1)若直线 l 过点 P 且被圆 C 截得的线段长为 4,求 l 的方程;1(2)求圆 C 内过点 P 的弦的中点的轨迹方程.【解析】(1)如图,AB=4,D 是 AB 的中点,则 AD...

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