第2章 第3节 氧化剂和还原剂(第1课时)【学习目标】1．熟练掌握氧化反应、还原反应，氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的概念，提高概念辨析能力。2．独立思考，合作探究，学会从化合价升降角度分析氧化还原反应的方法。3．激情投入，体会氧化还原反应在人类生产、生活中的重要作用。【使用说明与学法指导】1．仔细阅读课本 48～52 页，用红笔勾画出氧化还原反应的相关概念。结合一个具体氧化还原反应用自己的语言能描述有关概念。2．结合“观察·思考”“ 知识支持”栏目，初步理解氧化还原反应的标志及实质。3．C 层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB 层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。标有★的训练题目 C 层不做。预 习 案1. 回顾我们曾经学过的四大基本反应类型，并用化学反应方程式举例说明。2. 在反应 H2+CuO==Cu+H2O 中，请你指出哪种物质是氧化剂？哪种物质发生氧化反应？【预习自测】1. 在下列有关氧化还原反应的叙述中，正确的是 （ ）A.在反应中所有元素的化合价都发生变化B.物质所含元素化合价升高的反应是还原反应C.氧化反应和还原反应是同时发生的D.元素化合价升高的物质是还原剂【我的疑问】对课本预习的内容，你有什么疑问？【预习自测】 探 究 案△探究点：氧化还原反应概念的建立(育人立意：通过多个化学反应，理解氧化剂、还原剂等概念，提高分析归纳能力。)【化学与生产】波尔多液是一种 上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、石灰加水配制而成，配置时不能用铁制容器盛装，你能用化学方程式表示出来吗？这是一类怎样的反应？我们如何通过另外一种角度对它进行描述？接下来我们一同探究。【方法导引】通过对化学反应方程式中个元素化合价的分析，从化合价变化的角度建立氧化还原反应的概念。写出下列反应的化学方程式，标出各元素的化合价 化学反应方程式 元素化合价是否变化① 波尔多液不能用铁制容器盛装的原理：______________________ ② 氯化钡溶液与硝酸银溶液反应: ______________________ ③ 氯气与水的反应： ______________________ 思考：①②③中哪个是氧化还原反应？在上述氧化还原反应中氧化剂、还原剂分别是什么？哪种物质发生了还原反应？哪种物质是氧化产物？【小结】氧化还原反应与四种基本反应类型的关系，并举例说明原因。【针对训练 1】FeO+CO===Fe+CO2反应中，______元素化合价降低，__________发生还原反应，__________发生氧化反应，__________...
