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2014高中数学 余弦函数的图像与性质导学案(1)北师大版

2014高中数学 余弦函数的图像与性质导学案(1)北师大版_第1页
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2014高中数学 余弦函数的图像与性质导学案(1)北师大版_第2页
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余弦函数图像与性质(一)【学习目标】(1)了解由正弦函数的图像及诱导公式画出余弦函数的图象的方法;(2)会用“五点法”画余弦函数图象. 【学习重点】余弦函数的图像【学习难点】诱导公式画出余弦函数的图象的方法.自主学习:1.把正弦函数 y=sinx 的图象 就得到余弦函数的图象。2.函数的定义域是__________值域是__________.3.函数的最大值为_________,最小值为________4.函数是最小正周期为_____的_____函数5.函数的增区间是_______________合作探究【合作探究一】1.画正弦函数 y=sinx,x∈[0,2π]的简图;考虑如何画余弦函数 y=cosx (x∈R) 的图象?法一、变换法 法二、五点法【合作探究二】余弦函数,的性质:(1) 定义域:_______________;值域:__________________(2) 最值:当时,取最大值_____;当时取最小值__________(3) 周期性:最小正周期是________________(4) 单调性:增区间:______________________________;减区间:_______________________(5) 奇偶性:___________________(6) (选讲)对称轴:________________;对称中心:________________________例题精讲:例 1.试画出函数 在上的简图。例 2 画出函数 y=cosx-1 的简图,并根据图像讨论函数性质.解:定义域:_______________值域:____________ 最小值为_______此时__________________,最大值为_______此时_____________单调性:递增区间________________________单调递减区间为__________________________________奇偶性:_________对称轴:_________________________ 对称中心:_____________________________课后巩固练习题1.函数的图像关于( )对称A. 轴 B. 轴 C.原点 D.直线2. 设 M 和 m 分别表示函数的最大值和最小值,则 M+m 等于( )A. B. C. D.-23、下列函数中,周期为的是( )A. B. C. D.4、函数的值域是( )A. B. C. D.5、(选做题)函数的部分图像是( )A. B. C. D. 学 案 装 订 线 6(选做题)、下列四个函数中,既是上的增函数,又是以为周期的偶函数是( ). . .上本作业:1.画出函数 在上的简图,并讨论其性质。

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