赴江苏、上海的教育考察报告 广东省普教系统“百千万人才工程”首批省级名老师培育对象考察报告赴江苏、上海的教育考察报告广东省东莞市莞城一中 杜 锡 来20XX 年 10 月 16 至 22 日，我作为广东省普教系统“百千万人才工程”首批省级名老师培育对象，随广东省普教系统“百千万人才工程”高级研修班的 70 多名学员一道赴江苏、上海一带考察基础教育。在 7 天的行程中，我们看到了江浙一带不但经济腾飞，而且教育观念新，教育投入大，给人一种全新的大办教育，办大教育，办现代教育的恢宏感觉和振憾！考察的第一站是江苏。我们受到了江苏主人的的热情接待。原江苏省教委副主任周德藩为我们作了关于“江苏基础教育进展概况”的报告，江苏省教育学院副院长彭坤明教授做了题为《创新时代与学生创新素养的培育》的报告，生动的例子，精彩的演讲，宏观阐述了培育创新主体是创新时代要求的命题，让我们比较全面的了解了江苏省近年来的教育改革情况，受到了极大的启发。随后对南京市的中小学教育进行了考察，我们参观了金陵中学、江苏省教育学院附中、泰兴市洋思中学等，进一步增强了我们对江苏教育的认识。金陵中学是一所百年名校，曾培育出 9 名院士。它是素养教育的成功典范。采纳学分制，建立高三实验班，推广讨论性学习等方面，金陵中学都做出了大胆的改革。学生写出了包括各个领域的文章，如：《关于解决口香糖污染问题的构想》、《论台湾问题》、《金陵中学高二年级同学上午饮食的讨论》、《发光二极管自行车指示灯的设计》等等，收获是明显的：培育了学生关怀国家大事的责任感，进展学生的思维能力和创新精神，培育了分析和解决问题的能力，激活了学生的制造潜能，树立了学生的信心，培育了学生科学讨论的志趣、态度和精神。金陵中学老师们具有极强的改革意识，有创新求变的强烈愿望，有对学生制造潜能的深刻体察。金陵中学的教改实验顺利进行并取得丰硕的成果。考察的第二站是上海。上海正在向国际大都市的目标迈进，在教育改革特别是实施素养教育方面，力度很大，步子迈得很快。除闸北八中的“成功教育”，建平中学“合格+特长”的特色教育外，市委市政府还以全面进展教育的长远的眼光，仅几年时间，整体规划并建设了十一所校园面积大，教学设备一流，师资力量雄厚、教育理念全新的国际性示范高中。新中中学、晋元中学等就是这批学校的典范。新中中学的校园硬件建设已达 2.5 个亿，这种对教育的大投资，在我国还是没有先例的...
