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项脊轩志教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧
（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色
难点重点（一）课文第１段里，写了项脊轩修葺前后的不同景象，字里行间，透露出作者对小屋的眷恋之情
说说作者这种深挚的感情是怎样表现出来的
分析：明人王锡爵在《归公墓志铭》中说，归有光的散文“无意于感人，而欢愉惨怛（“惨怛”，忧伤，痛苦
“怛”读 dá）之思溢于言语之外”
究其原因，归有光善于将感情融注在叙事和描写之中，因此，读他的文章，往往能感受到一种浓重的抒情气氛
课文第１段，写项脊轩修葺前后的不同景象，略前而详后
项脊轩原是陈年旧屋，又小，又破，又漏，又暗，简直不堪人居
但作者对它却很有感情
首先，修葺之时，不但“使不上漏”，而且“杂植兰佳竹木于庭，旧时栏媚，亦遂增胜”，着意对书斋周围的环境加以美化
其次，修葺之后，作者“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”
满架的书都是“借”来的，说明作者当时处境之清寒，但他寒窗苦读，似有无穷乐趣
正因为作者具有高洁的情操，所以他能够从朴素的环境中看到无穷诗意
白天，“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”
在他笔下的庭院显得多么幽静，多么迷人
如是“三五之夜”，则“明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”
正是诗一样的语言，画一样的意境
皓月当空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墙上，错落有致，别具情味
微风过处，顿见光影摇动，但闻幽香阵阵，更觉心旷神怡
这里作者写的是景，但景中含情
从作者笔下那“珊珊可爱”之景，读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情
（二）课文第２段记叙了母亲哪几件往事
这些事情是怎样串连起来的
回忆起这些琐事，为什么会“语末毕，余泣
分析：这一段里一共记叙了母亲两件琐事：一是母亲当年曾经来过轩中，二是大姊在
