2015 高中政治 第 3 单元 第 7 课 第 1 框 永恒的中华民族精神教材分析与导入设计 2 新人教版必修 3【新课推进】教学过程教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动1、导入新课：让 学 生从 感 性上 感 受中 华 民族 精 神的力量切 换 到课 件 画面 1课堂活动（一）感悟雅典奥运会1、播放视频：雅 典 奥 运 会 中 国 夺 冠 回 放教师引导思考与讨论：看了中国选手获胜的镜头，你被感动学 生 讨 论 后 发言：运动员在比赛过程中表现出了强烈的团结拼搏、自强不息的精神和爱国主义的精神，我们被这些精神所打动了。（说明：学生的发言不一定能准确地回答到民族精神层面，教师要注意适时适度地引导）突破本框内容的第一个难点：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量为了深入浅出地突破这个难点，所以做了这样的设计：先让学生观看、交流观看影片的感受，让他们首先从感性上感受中华民族精神突出了三维教学目标中的情感、态度与价值观目标12、新课教学1．中华民 族 之魂(1) 中华 文 化的力量 ， 集中 表 现为 民 族精 神 的力切 换 到课 件 画面 2了吗？为什么平常参加升旗仪式我们的心是平静的，但听到奥运会上响起我们的国歌才往往热泪盈眶？你认为你（或者奥运选手）是被什么感动了？2、教师进一步引导：这种精神对于我国的奥运健儿起到了什么样的作用？请同学们结合下面这则材料设身处地的想想。投影：《20 年轮回，中国女排重夺奥运会冠军》（图文）新华网雅典 8 月 28 日电 在奥运会女排冠军争夺战中，中国女排连扳三局，反败为胜，经过和俄罗斯女排两个小时零七分钟的苦战，最终赢得金牌。这是中国代表团在雅典奥运会上赢得的第 31 枚金牌。也是中国代表团获得的唯一一枚集体项目金牌。这是中国女排继 1984 年洛杉矶奥运会后，第二次赢得奥运会冠军。中国女排的姑娘们在领奖后展开鲜艳的五星红旗，绕场向观众示意。她们的笑容最美。学 生 讨 论 后 发言：正是在这种精神的支撑和鼓舞之下，奥运健儿们克服了种种困难，最终战胜了对手。（说明：教师要注意在学生发言中适当引导，同时恰当地评价学生参与课堂讨论的表现和在情境讨论中所产生的情感变化）教师的进一步引导是为了让学生在前面感性感受中华民族精神的基础进一步体验这种精神的力量突出了三维教学目标中的情感、态度与价值观目标2(2)中华 民 族精 神 是中 华 民族之魂(3)中华 民 族精 神 ...
