第 3 章 细胞的基本结构第 1 节 细胞膜——系统的边界一、教学目标：知识方面：1、阐述细组成胞膜的成分2、了解细胞膜的功能技能方面1、设计实验证明细胞膜的存在
二、教学重难点：细胞膜的成分、功能是本课的重点；使用实验的方法验证细胞膜的存在是难点
三、教学用具：ppt 幻灯片、实验材料四、课前准备：要预先准备动物的血液稀释液体
五、教学课时：1 课时六、教学过程教学内容（一）引入（二）细胞膜的成分（三）细胞膜的功能（四）练习教师活动提出问题：生物体都一个共同的特点，身体与外部的环境总是怎么样的
细胞作为生命活动的基本单位，也有结构使细胞和外界隔绝开来，那就是细胞膜
（可以提出问题让学生思考，为什么是细胞膜而不是 细 胞壁）如何在显微镜下区别细胞 和 气泡
（幻灯片展示哺乳动物红细胞膜各种成分含量），细胞膜的主奥成分是蛋白质和脂质，磷脂最丰富
蛋白质的作用和糖类的作用将细胞与外界环境分割开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流：肾上腺素对心脏细胞的影响、精卵识别、敌我细胞识别；胞间 连 丝（最好找到图片）
（略）七、板书设计第 1 节 细胞膜——系统的边界一、成分：1、脂质（磷脂）：≈50%；2、蛋白质：≈40%；3、糖类：2%~10%
实验：体验制备细胞膜的方法原理：动物细胞中清水中会吸水胀破
材料：哺乳动物的成熟的红细胞原因：哺乳动物的成熟的红细胞中没有细胞核及众多的细胞器
二、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开
2、控制物质进出细胞：选择透过性
3、进行细胞间的信息交流：糖蛋白
三、植物细胞的细胞壁1、成分：纤维素、果胶
2、功能：支持和保护
3、结构特点：全透性
细菌细胞壁的成分：肽聚糖
八、布置作业基础：1．细胞膜的成分： ( )细胞膜的成分 ( ) ( ) 在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜， 的 和 越多
2．实验：体验制备细胞膜
