2015 高中政治 第 4 单元 第 10 课 第 1 框 加强思想道德建设教案 新人教版必修 3【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆ 懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。 ◆ 知道思想道德建设在社会主义建设中的地位和作用。 ◆ 了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。 ◆ 知道社会主义道德体系的重要性。◆ 懂得如何建立社会主义思想道德体系。（2）能力目标◆ 能够正确评价中华传统道德。◆ 树立社会主义思想道德观念，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。2. 过程与方法前一课主要讲“建设中国特色社会主义文化”，具体回答了建设社会主义精神文明的根本任务，即我国发展先进文化的根本目标，介绍了如何建设中国特色社会主义文化，在此基础上，说明发展先进文化，不仅是一个文化创造的过程，而且是社会主义精神文明创建的过程。有了前面这些铺垫，就要进一步探讨在文化建设过程中的中心环节是什么？本课就回答了这个问题——思想道德建设是建设中国特色社会主义文化重要内容和中心环节。既然如此，在我国就必须建立社会主义思想道德体系。可见，第十课内容是对第九课内容的拓展和延伸。教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。3. 情感、态度与价值观目标以不同时期的英雄模范人物为榜样，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚情感，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。二、教学重点1．思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节 2．建立社会主义思想道德体系三、教学难点 如何建立社会主义思想道德体系四、教学建议核心解读1．我国进行思想道德建设的宝贵资源（1）内容（2）作用：是我们进行思想道德建设的宝贵资源。（3）特点：具有时代性，总是带着不同时代的印记。道德总是随着时代的发展而被赋予新的内容。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国特色社会主义先进文化的根本目标、作为社会主义精神文明建设的根本任务，就必须联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。易混淆点提示：传统道德、传统美德两者的关系是什么？道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。1① 美德，是指美好的品德。美德是内在的，是具有共性的东西。②道德是通过...
