高中德育导师工作计划高中德育导师工作计划 时间过得飞快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，一定有不少可以计划的东西吧
好的工作计划都具备一些什么特点呢
下面是我帮大家整理的高中德育导师工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧
高中德育导师工作计划 1 一、指导思想 按市教育局 “全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性
二、操作方法 (一)导师职责 1、制定活动计划和方案
2、深化调研，建立受导学生基本档案
3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略
4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价
5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核
(二)导师和受导学生双向选择 导师与受导学生双向选择，具体步骤如下： 1、向学生提供担任德育导师的老师名单
2、通过简单的调查问卷了解学生的需要
3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生(困难学生)
4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生
其中导师和受导学生的比例控制在 1 比 3 左右
(三)评估方法 学校成立“德育导师制”工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核
考核采纳定性与定量相结合的方法
其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分
考核的结果作为老师绩效考核的一项重要内容
(四)时间安排：(略)高中德育导师工作计划 2 一、指导思想 坚持以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念为指导，以“全员育人与个别辅导相结合”为要求，依据“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人原则，导师既教书又育人，既
