高中语文骨干老师培训总结高中语文骨干老师培训总结 高中语文骨干老师培训总结怎么写，以下是聘才网我精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 高中语文骨干老师培训总结20XX 年 3 月 3 日至 20XX 年 4 月 2 日，我在西南大学参加了“重庆市名师工程(20XX)——高中语文市级骨干老师培训”的集中培训学习。本次学习内容丰富，形式多样：有专家学者的报告讲座，有学员、教授的同课异构，有基地学校的跟岗研修，有学员之间的沟通讨论，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的磨课、观摩课、汇报课??回首这一个月的学习，使我既有观念上的洗礼，又有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。现将这一阶段的学习总结如下。一、倾听讲座，潜心感悟1、对李源田主任开班仪式上的报告的理解感悟李主任借周濂《你永远无法唤醒一个装睡的人》、黄仁宇《万历十五年》等著作，告诉我们现实生活中很多人处于一种装睡状态(因为那样有很多好处)，“正直的生活有代价，不正直的生活代价更沉重”。让我们明白，作为一个老师要关怀社会，要有政治、经济、文化、教育等方面的视角和内涵。作为一个语文老师要热爱生活，要有情怀。“语文老师一定要有故事”，“有故事的人生才精彩，有故事的课堂才生动”。老师要热爱教育事业，要关怀爱护学生，要有崇高的职业道德素养。“最好的教育是最好的师生关系”，“亲其师信其道”，“教育里有无数风景，师德是老师是最漂亮的风景”，“师德是一条遥远的射线”??这些谆谆教诲萦绕耳边，让我铭记终生。老师要有社会担当，要有职业良心。当前老师的社会信价比还不是很高，因此，我们更应该保持操守，乐于奉献。梁晓声老师的教育情节、崇高师德、奉献精神深深的感染了我。老师要不断学习，要多读书，要努力经营自己的“第二故乡——精神的故乡”。要勇于开拓，敢于创新，要能够适应当前教育改革，做新课程理念下的优秀老师。2、对西南大学余立新老师《审美——语文老师的专业素养》讲座的理解感悟国务院明确提出要注重美育。教育部 20XX 教基号文件有如下表述：“教育部将组织讨论提出各学段学生进展核心素养体系??把核心素养学业质量要求落实到各学科教学中”。我国目前提出的核心素养体系包括文化修养，语言、符号与表达，科学、技术与应用，人文与审美等方面;语文学科的核心素养包括语言建构与运用，思维进展与提升，审美鉴赏与制造，文化理解与传承等方面。余老师以徐志摩的《再别康桥》一诗...
