高中音乐特长班专业课教学计划高中音乐特长班专业课教学计划中学音乐工作计划 根据学校的进展要求，本学期继续组建音乐特长班，目的是为了提高学生的音乐素养,开阔音乐视野,满足学生的求知欲望,使学生成为多才多艺,积极,健康,乐观的优秀学生. 基础教育阶段的艺术课程日益走向综合。新的课程关注学生人格的健全进展，并充分利用学生的生活经验和社会文化资源，鼓舞学生进行体验性、探究性和综合性的学习，为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素养，使每个具有音乐特长的学生获得成功感。并且让学生树立高考意识，有目的的去学习音乐。本学期计划如下： 一、 学生来源: 以高一招生时优先录用的在音乐方面有特长的学生为主，以本校有音乐兴趣爱好的学生和其他积极参加的学生为补充。 二、训练时间 在不影响正常文化课学习的情况下，利用早操和早读，下午最后自习时间进行各类艺术专业课的学习和练习，要求学生利用课余时间自学，自练。 三． 课程安排 音乐特长班的课程安排，是根据历年高考音乐专业课的内容来设定的.，有器乐，声乐，舞蹈三大类，乐理课可以在这些课程中渗透。也可以根据学生情况自行安排 时间周次 一 二 三 四 五 7：008：00 器乐、舞蹈 声乐 器乐 声乐 器乐 器乐、舞蹈 声乐 5：306：30 舞蹈 舞蹈 声乐 声乐 自练 四、各专业教学内容 1、器乐 根据学生的特长，开设电子琴、手风琴、铜管、木管，古筝等课程。 A 基本练习：包括指法训练、音阶、长音、吐音、等练习。大量弹奏练习曲。每周都要完成新的练习。 B 乐曲练习：演奏中外乐曲，提高学生对音乐的理解能力。 C 教材使用：使用《拜厄》、《599》《阿尔班》《少儿古筝》、《电子琴跟我学 100 首》，《电子琴全国乐器业余考级作品集》、《古筝全国乐器业余考级作品集》、《手风琴教程》等等 2、声乐 A 训练正确发声：掌握气息的控制，声音的位置等 B 乐曲演唱：演唱中外歌曲，提高对乐曲的理解能力，表现力。 3、舞蹈 A 基本功训练：包括软度、手位、擦地、下腰等 B 组合训练：各民族的组合练习，巴蕾等 C 舞蹈作品排练 五、各专业课辅导老师安排 器乐：XXX 声乐：XXX 舞蹈：XXX
