高二语文《项脊轩志》的教案 文贵情真，真挚的情感，是朱自清先生笔下的父亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援，是遇到委屈时爸爸妈妈理解的那份心情，今日，我们来学习归有光的一篇散文小品《项脊轩志》，看是如何通过记叙日常琐事，抒发对亲人的真挚情感的。 《项脊轩志》是明代文学家归有光的名篇。文章借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨，也表达怀念祖母、母亲和妻子的感情。 二、教学目标： 1、知识目标： 体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。 学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。 2、能力目标：了解，朗读课文基本了解作品的记事抒情，表达情怀的特点，口译第一、二、三段，继续积累有关文言知识。 3、情感和价值观目标：通过细节描写感悟在叙事中营造出来的抒情气氛。 三、教学重点：学习善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 教学难点：体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 四、学情分析：在学生阅读“项脊轩志”注解的基础上，老师补充： 《项脊轩志》又名《项脊轩记》，是明代作家归有光的散文代表作。 “项脊轩”是在昆山时的书斋名，以此为名，有两重含义。其一：书斋很小，如人的脊梁之间，从文中“室仅方丈，仅容一人居”可以看出。其二：归有光的远祖归道隆曾在太仓泾居住，自号“项脊生”。把自己书斋命名为“项脊轩”，含有怀远追宗之意。 五、课前预习： “志”：记。是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。我们学过的《岳阳楼记》《醉翁亭记》也属这类文体，把文章读熟。 六、课时安排：1 课时 七、教学过程： 预习检查： 注意下面几个词语的读音 渗漉 lù 修葺 qì 垣 yuán 墙 栏楯 shǔn 珊 shān 珊 爨 cuàn 庖 páo 先妣 bǐ 呱 gū 呱 阖 hé 象笏 hù 扃 jiōng 牖 yǒu 2．志”：记。是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。我们学过的《岳阳楼记》《醉翁亭记》也属这类文体。说说这篇文章记了哪些事情，表达了怎样的情感。 教学过程： 朗读翻译第一二两段，积累有关文言知识。 1．学生默读课文第一、二、三段。 2．口译第一、二、三两段。 3．积累相关的文言知识。 结合课文，掌握下面几个词语的意思 方丈：一丈见方 雨泽：雨水 渗漉：渗透，漏下来。 顾视：环顾四周。顾，环顾，向四周看。 洞然：明亮的样子 冥然：沉默的样子 增胜：增添情趣。胜，美。 珊珊：明洁...
