《项脊轩志》一、学习目标 (一)知识学点 1.掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。 2.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场...
高二语文《项脊轩志》的教案 文贵情真,真挚的情感,是朱自清先生笔下的父亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援,是遇到委屈时爸爸妈妈理解的...
高中必修一《项脊轩志》优质课教案 学习目标 1、 掌握文中“归、稍、置”等实词及“以、然、于、已、每”等虚词的用法,辨析“顾、去、...
高一语文《项脊轩志》教案设计 [教学目标] 〈一〉知识教学 1. 了解明代散文概况,唐宋派及归有光。 2. 学习本文结构严谨,文脉贯穿的...
课题项脊轩志第 课时设计人张乐伟审核人殷玉莲时间2009.02.24学习目标1.把握课文内容,体味作者情感。2.掌握文中的文言知识点。3.学会选取...
《项脊轩志》学案※学习导航【学习目标】1.掌握有关的文学常识,了解作者的主要经历和作品的主要题材及风格。2.学习作者善于从日常琐事中选...
《项脊轩志》学案学习要点1. 掌握文中“归、稍、置”等实词及“以、然、于、已、每”等虚词的用法,辨析“顾、去、归”等多义词的意义。2...
1. 文章开头,作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的小、旧、破、漏而又阴暗的?参考答案:①写项脊轩的小:旧称“阁子”,“室仅方丈,可容...
高中语文《项脊轩志》自主学习 大纲人教版第三册1. 文章开头,作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的小、旧、破、漏而又阴暗的?参考答案:...
《项脊轩志》学案学习要点1. 掌握文中“归、稍、置”等实词及“以、然、于、已、每”等虚词的用法,辨析“顾、去、归”等多义词的意义。2...
广东教育版语文必修 2《项脊轩志》参考资料1 .文本全解。 (1) 作者简介。 归有光 (1506 — 1571) ,字熙甫,早年号项脊生,晚年...
《项脊轩志》思想主旨新探 大部分中学语文教材都编选了归有光的《项脊轩志》一文,这篇文章感情主旨一般表述为:通过生活细节和平凡场景表...
1.课文第1段里,写了项脊轩修葺前后的不同景象,字里行间,透露出作者对小屋的眷恋之情。说说作者这种深挚的感情是怎样表现出来的。提示:...
高中语文《项脊轩志》合作交流 大纲人教版第三册1.课文第1段里,写了项脊轩修葺前后的不同景象,字里行间,透露出作者对小屋的眷恋之情。...
《项脊轩志》课 题时间: 课型新 授学习目标:1、梳理四五六段大意,识记文言基础知识;2、体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感...
《项脊轩志》课 题时间: 课型新 授学习目标:1、梳理一二三段大意,识记文言基础知识;2、体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感...
简论《项脊轩志》的艺术风格 在高中语文第五册古典文学作品中,我尤其喜爱明代著名散文家归有光的《项脊轩志》一文。我之所以喜 爱这篇文...
《项脊轩志》学案内容感知 《项脊轩志》是散文家归有光的代表作,是一篇借记物以叙事和抒情的散文名作。在本文中作者用疏淡的笔墨,借“百...
《项脊轩志》学案学习要点1. 掌握文中“归、稍、置”等实词及“以、然、于、已、每”等虚词的用法,辨析“顾、去、归”等多义词的意义。2...