高考物理一轮复习技巧 问题一：重习题轻概念 抓基础最重要的就是物理概念
中学物理的根本就在于搞清楚物理的基本概念，物理规律、原理，假如概念搞不清，规律性的东西也就搞不清，即使记住了定律和公式，也不能理解和应用
所以说掌握物理概念，是学好物理的基础
要准确掌握物理概念，不但要对物理概念的定义详细推敲，认真掌握它所概括的物理本质，还要了解为什么引进这个概念，并通过跟其他可比概念的比较，找出相互之间的联系和区别来建立概念
通过学习概念逐步学会分析问题，解决问题的能力和方法
例如位移和路程，重力和压力，质量和重量，左手定则和右手定则，振动图线和波形图线等概念近似但又不相同，复习时，可以通过分析比较找出它们的特点和联系
日常生活中习惯的说法跟严格的物理概念是有区别的，比如，把物体举得愈高用的力愈大(力与功的混淆);物体运动得愈快，作用力愈大(力与能的混淆);水越深浮力越大(压强和浮力的混淆)等等
通过对比分析，还可以发现物理学上一些共同讨论的方法
如电学中电场强度，电势，电容，电动势，磁感应强度等引入的方法都是相似的
中学物理所接触的基本概念比较多，在实际运用中容易混淆
通过总复习的分析、比较和运用，就会逐步认识它们之间的区别和联系
这样，应用物理概念和规律去进行分析、推理论证题能就就会逐步提高，为综合题训练打下良好的基础
问题二：厚书本薄实验 这里特别要指出，复习时要认真做好物理实验
这是当前普遍存在的薄弱环节
去年高考，考生做物理实验题的主要毛病是：对实验步骤叙述不完整，不会分析故障产生的原因
物理学是一门以实验为基础的`科学，教学大纲也特别强调实验能力，且复习时配合实验，有利于巩固概念，理解定律和掌握实验技能
实验时，要明确实验目的，弄懂原理，了解所用仪器的性能，明确各种仪器在电路(或装置)中的作用，搞清实验步骤，懂得如何正确观察和读数，在记录数据时应懂得根据有效数字的意义，
