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2024年体育游戏炸果子教案反思

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作为一名老师,就难以避开地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是为大家整理的体育游戏炸果子教案反思,希望对大家有所帮助。 【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速进展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作进展还处在进展阶段,动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的进展,首先要激发他们喜爱体育活动的情感。在新《纲要》中也指出用幼儿感兴趣的方式进展基本动作,提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中。因此,我设计了体育游戏炸果子。让幼儿以炸果子的角色参加活动,通过小纸棒的帮助,幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的.活动。同时,通过创设游戏情境,让幼儿练习钻、翻的技能,体验互相合作的欢乐。 根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标 【活动目标】 1、喜爱玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。 2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。 【活动准备】 长约 5 厘米的纸制彩棒。 【活动过程】 1、老师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。 2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状; 3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌"炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来"。边念儿歌边做动作,念"炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子"时,两只手臂有节奏的左右摆动,念"你开,我开"时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。 【活动反思】 本游戏难度适合中班幼儿,幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏,幼儿很感兴趣,充分利用了活动器械,锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性,提高了机体的协调能力,同时,我也感到自己在活动的设计中,忽视了对个幼儿表现的估量,活动中虽发现了个别幼儿的表现,也试着引导,但为照顾全体幼儿的活动,降低了对个别幼儿的要求,以后值得加强注意。

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