2024 四年级学生作文八篇四年级学生作文 无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。信任很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的四年级学生作文 9 篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级学生作文 篇 1 在动物天堂里，住着一只聪慧、可爱、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露长着两个小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙红色的茸毛，一条短短几天小尾巴。大家都喜爱它。一天，露露正在家里看电视。突然，从窗外吹来一阵风，露露就觉得身体很不舒适。过了一会，露露觉得电视变大了许多。后来，才发现自身变小了，变得跟蚂蚁差不多大。露露看着自身渺小的身体，不由的着急起来。嘴里还不停地说着：“怎么办？怎么办？……〞头上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸妈妈回来，看见我变得这么小，一定会很着急，而且还会睡不着觉的。我一定要想出方法来。过了一会，露露跑到自身房间里，爬到书桌上，书桌上刚好有笔和纸。它费劲的拿起笔，在纸上写：亲爱的爸爸、妈妈： 我们学校进行郊外生存训练，一个星期后，我会回来的。你们不用担忧我。 你们的孩子：露露 写完后，露露用铅笔压在纸上面，就出门了。 露露来到一棵树下，看见一群蚂蚁在那商量着什么。露露看着它们各式合样的动作，有的摸着脑袋，有的走来走去，有的手里拿着烟皱着眉毛……露露走到一只蚂蚁旁，小声的问：“你们怎么了？怎么各各无精打采的？有什么地方需要我帮助吗？〞蚂蚁答复说：“你看在那有一条小溪，在小溪对面有许多食物，是一只鸟妈妈告诉我们的我们就苦恼怎么能过这条小溪。〞 “你们可以坐在鸟妈妈的身上过去。〞露露说。 “这个方法刚刚我们试过了，不行。我们一爬到鸟妈妈身上，它就说“痒〞。蚂蚁答复。 “对了！我想到了一个好方法。你们可以坐在树叶上渡过小溪。把树叶当作小船，把树枝当作船桨。〞露露兴奋的说。 蚂蚁们想了一会，个个都说这个方法好。它们齐心协力摘了几片树叶和找了几根适宜的树枝。把树叶放到水里，然后爬到树叶上去，划到对岸。然后上岸找到了鸟妈妈说的食物。蚂蚁们把食物运到树叶上，再划回来。它们把食物都到自身家后，都非常感谢露露想出的好方法。露露协助完蚂蚁后，就离开了。 露露走着走着碰到了一个小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇迹发生了，露露变回了原来的样子。露露欢乐极了！它飞快的跑回家，看见了爸爸、...
