XX 学校开展“双减”工作实施方案（三篇）XX 学校开展“双减”工作实施方案（一）“双减”工作是党中央关怀、群众关切、社会关注的重大民生问题，为仔细落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，结合教育厅《关于进一步加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》和《关于促进中小学生身心进展十条措施》文件精神，切实促进减负工作力度，着力减轻师生负担，在推动课程改革，进展学生个性，培育学生创新精神和实践能力方面出成效，全面提高学生素养，明确目标任务，细化具体措施，特制订本工作方案。一、指导思想进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，根据市、县教体局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深化探究增效的策略方法和途径,逐步建立和完善“双减”的长效机制，推动学区科学内涵进展，稳步提高素养教育实施水平。二、实施内容（一）成立“双减”工作领导小组，明确职责，压实责任。组 长：校长（支部书记）副组长：副校长 支部副书记 工会主席成 员：校委会成员 年级组长（二）充分利用传统媒体和新兴媒体、学校例会、家长会等，加强党的教育方针和“双减”政策宣传解读，引导老师和广阔人民群众树立科学的教育观、人才观、育人观，积极支持和参加“双减”工作，营造良好的氛围。。1．召开老师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领悟精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用老师业务学习的时间，组织老师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”“如何有效转化后进生”“双减，切实推动素养教育”等专题研讨，辩证认识“双减”工作。2．利用家长会、公众号等多种形式，向家长、学生宣讲素养教育观、全面进展观，搞好“双减”宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力，共同做好“双减”工作。（三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求，仔细贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，仔细执行相关“双减”规定，做到有布置、有落实、有反馈。1．根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一步完善健全现行相关规章制度，做到有章可循，有规可依。2．学校对“双减”工作定期检查，并将结果整理存...
