2024 小学二年级语文教学心得小学二年级语文教学心得 我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。但是心得体会有什么要求呢？下面是我为大家整理的小学二年级语文教学心得，希望对大家有所帮助。小学二年级语文教学心得 1 本册课本围绕识字、写字、朗读，背诵、写话、口语交际等重点作了由浅入深、由易到难的安排，使学生循序渐进、扎扎实实地练好语文根本功。下面就两方面谈谈我对本学期教学方面的浅显心得。 一、教学重点、难点 识字、写字的教学重点： ⑴准确认读４ 3 ７个生字。 ⑵掌握本册课本安排的常用偏旁。口语交际的重点： 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 难点： ⑴能就所听所读的内容，用普通话答复下列问题，做到语句完整。 ⑵同意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。阅读重点： 正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；理解常用词语的意思。 难点：能复述课文；会分角色朗读课文；能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，能主动的进行情感体验和审美体验逐步养成阅读积累的好习惯。 在写话方面，能用学过的局部词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 二、考前须知 1、要十分重视学生良好学习习惯的培育。 良好习惯对形成人的良好素养至关重要，它可以使学生终身受益我发现我本班的学生有很大一局部在读写方面姿势比较差，每一节课多要花不少时间在纠正学生的读写姿势上。因此，要继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，使学生养成良好的读写习惯。另外，我觉察倾听、说话、朗读对于本班的学生来说都是弱项。他们有的在课堂上喜爱插嘴，有的答复声音不够响亮，朗读时吐词不清，添字、漏字比较严重。这些毛病我们都应该作为一个重点来抓。要想方设法，纠正他们这些毛病。 2、要更加充分地发挥朗读在语文学习中的重要作用。 引导学生读书，是对学生进行语文根本功训练的根本途径。因此在教学过程中，要以“读〞为主，恰当安排好“读，讲，练〞的关系要读得充分一些，讲得精当一些，练得实在一些。但具体应该怎么指导学生朗读呢？怎样恰当地安排好“读，讲，练〞的关系呢？怎样使每个学生都乐于朗读呢？这些问题都是我们应该在教学中值得讨论和思考的。 3、把写话指导融入阅读教学中。 本册的课文插图都非常精致，文字也很优美，我们应该抓住这些现有...
