2024 小学英语教学设计小学英语教学设计 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行筹划的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是我收集整理的小学英语教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学英语教学设计 1 一、工作目标 为全面落实教研室的工作方案，本学期小学英语教研工作将根据英语学科特点，进一步推动素养教育进程，稳固和推广课改经验，坚持面对全体学生，关注学生的终身开展，追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，建立有效的评价体系，努力创立高效课堂，进一步提高我市英语教学水平。 二、工作措施 1、认真总结上学年度小学英语教学的成绩和问题。狠抓课堂教学，研讨小学英语听力的提高，以提高课堂 40 分钟教学效率为切入口，努力缩小城乡差距。 2、重视小学英语兴趣和行为习惯的培育，逐步构成过程性与终结性相结合的教学评估。 3、课题驱动，构成教研气氛。组织我市小学英语老师参加小学英语“课堂有效教学讨论〞课题，促进高效课堂教学，培育学生学习兴趣，养成学生良好的学习习惯，提高教学质量，促进学生全面开展起到了推动作用。 4、建立小学英语博客，开展网络论坛教学讨论周活动。各校能够经过“小学英语的博客〞，针对教学行动周的课例发表自我的观点谈所学所得或所思所想，进行一种更广泛的互动式快捷式的全县教学研讨活动。请各小学英语老师进取参加跟贴，确保沟通、互助、实效经过学习、沟通、探讨，构成网络论坛教学研讨气氛，促进老师学习实践、反思相结合。 5、实施“名师工程〞。组织老师参加省、市级优质课竞赛及优秀论文的评选工作。加大对骨干老师和青年老师的培育。 6、开展送课下乡活动，帮助农村老师提高课改理念，使课程改革深化课堂、深化乡镇学校。 7、视导跟进，效劳校本教研。经过团体视导和分散指导结合，努力做好效劳校本教研工作。每到一所学校，除听课、与老师沟通外还根据学校条件，指导校本教研。 8、提倡各校开展各种课外活动，给学生创设充分的语言实践时机。 三、主要活动安排 9 月份 1、制订方案 2、教学进度下发 3、荆州市小学英语优秀论文评选 4、荆州市三年级新修订教材培训 10 月份 1、小学英语课堂教学模式网上探讨。 2、教学视导(东片) 3、荆州市课堂教学模式研讨会 4、期中考试命题及成绩统计 11 月份 1、组织期中考试、成绩统计 2、石首市小学四年级听力本领竞赛 3、教学视导...
