2024 小班科学大大小小的蛋宝宝教案含反思小班科学大大小小的蛋宝宝教案含反思 作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的小班科学大大小小的蛋宝宝教案含反思，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班科学大大小小的蛋宝宝教案含反思 1 活动目标 1、认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 2、能根据蛋的大小进行排列。 3、大胆说出自己的理解。 4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 1、图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑。 2、实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。 3、透明玻璃碗 4 个。 活动过程 1、出示一只鸭蛋，请幼儿观察，说说是什么动物的蛋。 2、出示大大小小的各种蛋，引导幼儿用比拟的方法发现蛋宝宝的特点。 〔1〕鼓舞幼儿比比、看看、掂掂，从蛋的大小、颜色来比拟不同。 〔2〕请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排队。 〔3〕猜猜它们是谁的蛋，请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。 3、老师和幼儿共同小结：有的蛋大、有的蛋小；有的蛋轻、有的蛋重；有的蛋颜色偏红、有的蛋是浅蓝色的；还有的蛋带斑点，等等不同动物的蛋是不一样的。 4、看看蛋的内部结构。 〔1〕老师提出问题：鸡蛋的里面会是什么样子？引发幼儿想要翻开蛋看看里面是什么。 〔2〕老师将蛋逐一翻开，倒进玻璃碗中，请幼儿认真观察蛋壳、蛋清、蛋黄。 〔3〕知道所有的蛋都有外壳，蛋壳比拟脆、薄，容易碎。蛋壳里面有蛋黄和蛋清。 5、有营养的蛋。让幼儿知道蛋有营养，吃了对身体有好处。 活动延伸： 1、阅读幼儿学习资源② 2~3 页，欣赏各种各样的蛋宝宝和蛋壳工艺品。 2、老师将蛋煎熟，请幼儿品尝。 教学反思 本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比拟各种各样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三局部组成的。在延伸活动中，我们锻炼了幼儿自己动手的能力，用碎蛋壳粘贴自己喜爱的图案；分享了美味蛋羹，孩子们津津有味的吃着，我信任这应该是他们吃到的最美味的食物了吧？ 通过这节课，我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的，特别是科学课，在保证孩子们探究兴趣和积极性的前提下...
