2024 有关读书节校园活动总结 3 篇有关读书节校园活动总结 3 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的读书节校园活动总结 3 篇，希望对大家有所帮助。读书节校园活动总结 篇 1 一、指导思想： 为深化实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校决定与 20xx 年 10 月-20xx 年 12 月展校园读书节活动，旨在以读书节为契机，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中享受阅读的欢乐，为学生具备终身学习能力奠定根底。 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯， 2、使宽阔师生借助读书节之一平台，进一步积累知识，开阔视野，为终生学习开展奠基。 3、通过活动，大力推动书香班级，书香校园建设，彰显我校素养教育的办学理念。 三、活动主题： 让读书成为习惯， 让书香溢满校园 四、活动口号： 今日，你读书了吗？ 五、活动组织： 德育处、教导处、教科研处少先队大队部全体班主任老师、语文老师 德育处、少先大队：材料整理收交、报送、评比表彰等 教科研处：负责老师读书节活动开展等 教务处：负责各年级推举书目的发放等 六、活动形式 1-3 年级以班级为单位开展，班主任组织，自下而上开展，语文老师共同参加指导，联系家长共同开展。 4-6 年级以班级为单位，以综合实践活动课为抓手，班主任老师协助综实课老师共同组织管理，语文老师、信息老师、阅读教室等给予指导让学生自主开展读书节多种形式的读书活动。 七、活动安排〔分三个阶段〕 第一阶段：启动阶段 1、读书节开幕式〔 10 月 26 日国旗下讲话进行〕 2、营造书香浓郁的读书气氛。做好环境布置，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。 3、综合实践活动课程读书活动的主题开题 4、各班级布置阶段，注意家校联系。 第二阶段：全面深化开展阶段 1-3 年级 1、成立班级图书角并取好名称〔富有童趣、有班级个性等〕，各班级要推选好图书管理员，做好图书管理工作。建立每天读书半小时的机制〔课余时间，布置学生，通知家长〕。 2、班主任检查、督导课前读书时间，读书效果。 2、打印“小学少儿读书推举书目〞张贴到班级图...
