2024 走迷宫教案走迷宫教案 作为一位兢兢业业的人民老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位
快来参考教案是怎么写的吧
下面是我为大家整理的走迷宫教案，仅供参考，希望能够帮助到大家
走迷宫教案 1 识字活动： 走迷宫 活动目标： 1、学习动词：跑、跳、站、睡、玩和摘
2、能根据图片做出相应的动作
3、培育幼儿的敏捷性，提高识字的兴趣
活动准备： 1、在教室的地上画好迷宫图
2、在迷宫出口的地方放好两个盖着布的小篮子，篮子里面有跑、跳、站、睡、玩和摘的图片
3、写有跑、跳、站、睡、玩、摘的卡片
授课老师： 符萍 活动过程： 1、以游戏“走迷宫〞引出活动
〔1〕引导幼儿观察“迷宫〞，让幼儿知道“迷宫〞的进口和出口
〔2〕请个别幼儿示范走“迷宫〞
2、学习动词：跑、跳、站、睡、玩和摘
〔1〕小朋友，你们知道房子里有些什么吗
请你们和我一起去看看好吗
〔2〕指导幼儿沿着迷宫的正确线路走到出口，翻开篮子上的布，请幼儿说出自己所看到的东西并拿出来
〔3〕引导幼儿讲一讲图片的内容
〔4〕出示相应的字卡，并教幼儿认读
3、游戏：听话看字做动作
老师出示字卡并说一句话，幼儿做出相应的动作
例如，老师出示字卡“跑〞，并说：“小朋友在跑步〞
4、游戏：看谁快又准
把幼儿分成两组分别站在入口处，老师说出一个字，幼儿进入迷宫，跑到小房子里把这个字找出来
找对了，可以出迷宫并得一个笑脸；找错了，也可以出迷宫，但只能的一个哭脸
最后看哪组的笑脸多，哪组就胜，每人可获得一个小星星
指导语：在迷宫里面藏着许多的字宝宝，你们帮老师找出来，好吗
活动反响：幼儿在此活动中表现很好，他们能根据老师的要求进行游戏活动，并能根据图片的内容做出相应的动作
幼儿最感兴趣的是：游戏“听话看字做动作〞和游戏“看谁快又准〞
在“听话看字做动作〞这个游戏中，我还适当地
