三年级语文教案——《赵州桥》教案3

——三年级语文教案《赵州桥》教案 3 教学目标 1．能找出重点词句，正确理解第 2 和第 3 自然段的主要意思。 2．学会本课 15 个生字，理解 17 个词语的意思。 3．能照样子，用不但......而且......把两句话合成一句话。 4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥史上是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点与难点 教学重点：学会 15 个生字，理解 17 个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。 教学难点：用不但......而且......把两句话合成一句话。 第 1 课时 (一)教学目标 1．学会本课生字、词语。 2 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。 (二)教学过程 1．启发谈话。 谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的指名说说南京长江大桥的结构特点。 (南京长江大桥有 9 个大桥墩，22 孔引桥，大桥分两层。底层是铁路，铺双轨。上层是公路，两侧是人行道。) 这座现代化的桥梁是 1968 年建成通车的。 今日我们要学的课文，是介绍我国古代的石桥，名叫赵州桥。 zhagrave;ozhōu 板书：赵州桥 2．指导预习。 (1)读课题。注童读准 zhagrave;ozhōu 这两个翘舌音。 (2)轻声读课文。拼读生字音节，联系上下文想想新词的意思。(3)用部首查字法查创、固、慧、遣等字。 3 检查预习。 (1)指名认读生字，讲讲词语意思。(2)指名回答查字典结果。(3)指名朗读课文，说说课文主要讲什么。 4．指导学习第 l 自然段。 (1)阅读本单元学习提示，明确本单元阅读训练的重点--抓重点词句，理解一段话的意思。 (2)指名读第 1 自然段，老师在图上指出赵州桥的位置。 (3)课文是围绕哪个重点词语来叙述的(世界闻名的石拱桥) (4)说说世界闻名的章思。跟这个重点词语有关的词语还有哪些(隋朝已经有 1300 多年了) 小结：以上这些词语是赵州桥世界闻名的原因之一。 5．练习作业。 (1)抄写生字。重点指导减、慧书写的间架结构。注意减字的偏旁是两点，慧字上面部分中间不要加竖。 (2)完成作业本 1、2 题。 第 2 课时 (一)教学目标 1 能抓住重点词句，理解第 2 自然段的主要意思。 2．知道赵州桥的设计是建桥史上的一个创举。 (二)教学过程 1．复习生字。 2．指名朗读第 1 自然段。 3 指导阅读第 2 自然段。 (1)自由读课文。思考：这段中的重点词句是什么(这种设计，在建桥史上是个创举。) (2)这个自然段共有几句话(5 句...