——三年级语文教案习作（六）评讲教学流程设计 一、导入：欢乐点播
电脑课件展示学生作文中富于想象力，而且新颖的作文题目
让学生在众多题目中去选择自己想读的作文，并说说原因
从中点明以上作文题目的特点：新颖、充满丰富的想象，引人入胜
同时教给学生作文命题的方法、技巧
二、精彩展示
根据学生的多数选择，指名两、三位学生在全班朗读自己作文最富想象力、最精彩的部分
师及时就生的作文进行点评，指出其优点
三、积累分享
分享作文中的好词佳句，点明写好此次作文不仅想象重要，平常的语言积累也尤为重要
四、佳作赏析
1、指名一作文写得不错的孩子朗读作文，并说说为什么会有这样的想象
2、师从中相机指导想象作文写作的方法、技巧
3、学生讨论、沟通这篇作文的优点
4、发现其不足，师生共同帮助修改
点明：好文章是修改出来的
五、集思广益
老师提出修改本次作文的要求，选择一篇问题比较典型的作文在全班进行作文修改的指导
六、共同进步
同桌合作，根据老师教给的方法共同修改彼此的作文
七、总结：学生说一说在本次作文评讲中的收获
内容总结（1——）三年级语文教案习作（六）评讲教学流程设计 一、导入：欢乐点播（2）让学生在众多题目中去选择自己想读的作文，并说说原因（3）从中点明以上作文题目的特点：新颖、充满丰富的想象，引人入胜（4）分享作文中的好词佳句，点明写好此次作文不仅想象重要，平常的语言积累也尤为重要（5）2、师从中相机指导想象作文写作的方法、技巧（6）3、学生讨论、沟通这篇作文的优点（7）同桌合作，根据老师教给的方法共同修改彼此的作文
