——三年级语文教案春蚕第 1 教时 教学目标： 1.以课后练习 2 中的四个句子为重点，理解全文，体会母亲为了子女不辞劳苦的精神，体会作者对母亲的尊敬怀念之情。有感情地朗读课文。 2.理清本文写作顺序，能正确分段。 3.掌握本课 11 个生字及由其在课文中组成的生词。着重掌握读读写写中的 10 个常用词语。着重理解练习 2 四句中带点的词语。会用照例、总要造句。 教学重点： 第三段(即蚕上山前是怎样喂养的)。体会母亲养蚕的辛苦，体会母亲为了子女不辞劳苦的精神。 教学过程： 一、查字典，预习生字词，其步骤是： 1.课前在黑板上板书生字词及常用词。 2.自读拼音，认读生字，检查自学情况。 二、自读课文，提出不懂的词语。如： 榆钱--榆树的果实，形状圆而小，像小铜钱。 三、再读课文，思考以下三个问题： 1.这篇课文主要写了谁的一件什么事 2.从哪些句子可以看出母亲养的是春蚕 3.春蚕的生命是怎样开始的它的生长过程是什么 春蚕第 2 教时总第 17 个教案 教学目标： 1.以课后练习 2 中的四个句子为重点，理解全文，体会母亲为了子女不辞劳苦的精神，体会作者对母亲的尊敬怀念之情。有感情地朗读课文。 2.理清本文写作顺序，能正确分段。 3.掌握本课 11 个生字及由其在课文中组成的生词。着重掌握读读写写中的 10 个常用词语。着重理解练习 2 四句中带点的词语。会用照例、总要造句。 教学重点： 第三段(即蚕上山前是怎样喂养的)。体会母亲养蚕的辛苦，体会母亲为了子女不辞劳苦的精神。 教学过程： 一、检查预习，导入重点段的学习。 1.板书课题，提问：你知道什么叫春蚕吗 2.了解课文大意。读课题后问：谁来说一说，这课主要写了谁的一件什么事 3.从课题看，母亲养的是春蚕。你从课文中哪些句子看出的呢 ①抓住两句理解： A.春天是养蚕的季节。每到这时候，我常常想起母亲来。 B.春天一到，桑树才发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。(板书：蚕种、照例) ②理解第二句，理解照例的第一层意思。蚕种是什么(板书：卵) 启发提问：照例是什么意思在课文里是什么意思 4.那么春蚕的生命是怎样开始的呢它的生长过程是怎样的呢 板书：微小微小的蚕 根据大家的发言，继续板书：半寸来长越长越大快上山了上山结茧 二、默读课文第 3--7 自然段 思考并讨论母亲是怎样养蚕的也就是说：在蚕的各个生长阶段，母亲做了哪些事在书上勾出有关的词语，说说自己的体会。 讨论时抓住以下要点：...
