不让毒品进我家江西省全南县实验小学 张全莲 何宝英 第一部分 教学设计一、 教学内容分析：从前年开始，国家禁毒委和教育部联合开展“禁毒知识一堂课”活动，在全国大、中、小学校进行专门的禁毒教育课，使每一位公民在走向社会前都接受毒品预防教育；同时，国家禁毒委员会办公室和教育主管部门编印了毒品预防教育读本及适合学生阅读的禁毒系列丛书，并将之列为中学生课外读物；去年，团中央、国家禁毒委、民政部、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组在全国范围内组织开展了“社区青少年远离毒品”行动；共青团和妇联分别组织开展了禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广阔青少年参加到禁毒行列中来；针对近年来新型毒品“摇头丸”、冰毒的泛滥，国家禁毒委今年 2 月至 7 月开展的禁毒严打整治专项斗争中，联合有关部门，重点整治了歌舞娱乐场所，把对青少年吸毒的预防摆在十分重要的位置。本节课主要是让了解毒品的一些基本知识；利用多媒体教学，合作讨论的方法，使学生了解预防毒品的一些基本知识；深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会进展带来的危害；学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。二、学生的情况分析：本课的教学对象是五年级学生，五年级学生身心已经有一定的进展，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生好奇心特别强，好学善模仿，独立辨别是非的能力还比较弱，对学校的教育容易接受，但也容易受不良思想的影响，他们的行为带有很大的盲目性、偶然性，可塑性较大。而我校虽然地处偏僻的小县城里，但近几年来，外来人口多，学生接触的人员复杂，学生中也存在吸烟、喝酒的现象，因此让学生及时的了解毒品的危害，克服好奇、好玩、试一下无所谓的想法，强调“千万别去尝试”，“一失足成千古恨”，则显得更为重要。三、 教学目标设计（一）知识与能力1．初步了解毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。2．懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。（二）情感、态度与价值观1．痛恨毒品带给人类的危害。2．同意远离毒品，过健康生活。（三）过程与方法教学过程上，首先视频导入，认识毒品；然后通过媒体、案例等，感知毒品的危害，痛恨毒品；进而认识到烟酒伤身，拒绝“吸饮”；最后在行动上远离毒品，过健康生活，这样使教学活...
