语文 S 版 五年级 语文 上册 第二单元 1. 默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。 2. 学习本课要求认识的 7 个生字。 在渔家孩子的眼里，大海像__________ ，像 _____________ ，像_______________ 。你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？ 默读课文，想一想：作者怎样写出海是多变的脸、牧场和画的？字里行间表达了作者怎样的情感？我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。 我也喜欢严肃冷峻的脸。 在作者的情感中，大海的多次变脸，他都喜欢。这是为什么呢？（ 1 ）“望不透的绿草”“开不败的白花”指什么？ （ 2 ）为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希翼？岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。 岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。 这幅图是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人做什么，画上就有什么。想像一下，作者眼中的海还会是什么？ 读读“词语采集”中的词语，并继续从文中采集好词，写在后面的白框中。
