——六年级语文教案《草船借箭》1 一、素养教育目标 （－）知识教学点 1．学会本课的 7 个生字
掌握协商、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩处、大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算等词语
2．理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有胸怀、有胆略，更重要的是有创新精神
（二）能力训练点 理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果
（三）德育渗透点 1．感悟祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情和创新意识
2．了解事情的前因后果，克服嫉妒心理
（四）美育渗透点 从古典故事中，体会民族文化之美
二、学法引导 （一）老师教法 谈话法，演示法，导读法
（二）学生学法 自学讨论法
三、重点、难点、疑点及解决办法 （－）重点 了解草船借箭这件事情的前因后果和一步步的进展过程
（二）难点 从草船借箭这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神
（三）解决办法 通过小组讨论，老师相机点拨，结合朗读课文理解问题
四、师生互动活动设计 （一）老师活动设计 1．从问题入手，激发学生兴趣，同时交代时代背景，便于学生理解
2．启发学生沟通自学成果，鼓舞他们提出自己的问题
3．有重点地讨论学生提出的问题，相机点拔学生理清文章的前因后果
（二）学生活动设计 1．自己查找资料，自学课文，并提出自己不能解决的问题并带着问题读书，在读中思考、领悟、划词划句，使学生动脑、动口、动手、弄懂弄通课文的内容
2．通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题
五、教学步骤 第一课时 （－）导入新课 1．谈话导入：今日我们来学一篇根据《三国演义》的有关章节改写的故事
（出示课题后齐读） 2．简介背景：东汉末年，即 1700 多年前，曹操、刘备、孙权各据一方
曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操
诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助
