——六年级语文教案《草虫的村落》教案 1 一、教学目标 1．会写 11 个字，正确读写静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探究、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆等词语
2．引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀
3．在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受
三、教学案例 片段一 体悟草虫村落的含义 师：同学们，通过沟通，我们知道草虫的村落很喧闹、很奇特，作者把它描绘成和我们人类居住的村子一样，你体会到这一点了吗 生：我体会到了，它确实像我们居住的村子，那里有街道，有住宅，那里的人们有自己的工作、有自己的朋友，也有自己的情感
生：村落中的甲虫们会生活，会把自己装扮成南国的少女
它们会劳动，能找到很多的食物
它们还会制造，制造出的音乐像灵泉一样美妙，太像我们人类了
师：是的，通过作者的描述，我们觉得它们和我们人类的生活简直没有两样
其实这个草虫的村落，原来是个怎样的地方 生：我觉得它其实就是杂草丛边小甲虫的一个个洞穴，就像我们平常看到的蚂蚁的洞穴
师：你很聪慧，就是这么一些杂草丛边的小洞穴，作者却把它想象成了一个喧闹而奇特的村落，从中你体会到了什么 生：我体会到作者对甲虫的喜爱
生：我体会到他对大自然的小生命有着非常浓厚的兴趣
片段二 体悟作者丰富的想象、独特的感受 师：你还从哪儿体会到作者丰富的想象、独特的感受 生：我是从灵泉音韵这几个词语体会到的
作者把甲虫振着翅膀的声音比方成灵泉音韵
他觉得甲虫的叫声仿佛是从山涧流出来的美妙的泉水声，这声音像一首曲子，既动听又有自己的韵味
师：你能抓住灵泉音韵这几个关键词体会，真不错
生：我从此时
只有虫子们才能演奏出来的体会到作者有着非常独特的感受
他说甲虫的叫声优于人间的一切音乐，从中可以体会到他对甲虫叫声
