——六年级语文教案《负荆请罪》3 第三课时 教学目标： 1、能分角色朗读课文。练习排演小话剧。 2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的 教学重点：能分角色朗读课文。 教学难点：练习排演小话剧。 教学过程： 一、复习 1、分角色朗读第二幕剧本。 过渡：在第二幕剧本中，我们认识了勇于改过的廉颇，对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得仔细地读读剧本第一幕。 二、精读剧本第一幕 1、轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方 2、分组讨论。 4、指名说。 （行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避开与廉颇见面。 语言：你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样） 5、深化体会蔺相如的语言。 （1）指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么 （2）讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果 （3）指导朗读这几句话。 6、分角色朗读这几句话。 三、分角色朗读全文。 四、排演话剧 1、分组练习。 2、学生表演。 五、总结课文 学了本课，你有哪些收获 三、作业 将剧本改写成一篇记叙文。 教学反思： --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------内容总结（1——）六年级语文教案《负荆请罪》3 第三课时 教学目标： 1、能分角色朗读课文（2）教学过程： 一、复习 1、分角色朗读第二幕剧本（3）过渡：在第二幕剧本中，我们认识了勇于改过的廉颇，对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得仔细地读读剧本第一幕（4）蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方 2、分组讨论（5）四、排演话剧 1、分组练习
