——六年级语文教案印度洋上生死夜 1 一、教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文
2．学会本课生字，理解由生字组成的词语
3．能结合上下文辨析文中两个抽搐的不同含义
通过教学，体会皮埃尔在个人的生死与他人的安危之间做出的令人敬佩的抉择
感受一个伟大的灵魂给人带来的震撼
二、教学重难点： 1．理解皮埃尔的几次心理活动
2．能结合上下文辨析文中两个抽搐的不同含义
三、教学时间： 2 课时 四、分课时设计： 第一课时 一、课时目标： 1．学习生字新词，理清层次
2．学习课文第一段
二、课时重难点： 理请层次，了解课文中事情发生的时间、地点、人物和主要事件
三、教学用具： 小黑板、挂图
四、教学过程： 教学过程 自我加减 一、谈话导入，揭示课题
1．你们知道什么是海啸吗，在电视、电影中见过吗 2．揭题，板书（24 印度洋上生死夜）质疑
二、初读课文
1．默读 2 分半，说说课文写了什么 2．自由大声读文，要求读准字音，读通句子，并自己勾画生字词
3．检查读书情况
（1）字音：猝 cu 搐 chu 沫 mo 耗 hao 臾 yu （2）词义： 抽搐：肌肉不随意地收缩的症状，多见于四肢和颜面
猝不及防：猝：突然，出人意料，来不及防备
声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽
须臾间：极短的时间，片刻
教学过程 自我加减 （3）指名朗读，理清脉络
第一段（1-2）皮埃尔和克勒耸夫妇驾船行驶在印度洋上
第二段（3-6）皮埃尔舍己将发生海啸的事通知其他船只
第三段（7）众人安全脱险，皮埃尔告慰亡妻
三、精读课文第一段
1．指名读，分小节读 1、2 自然段
2．说说大意，明白事情发生的时间、地点、主要人物
（时间：1998 年 6 月 21 日夜晚
地点：印度洋上马斯科林群岛的海洋中 人物：法国船长皮埃尔和他的妻子克勒松） 事情：船长皮
