——六年级语文教案广玉兰 1 教学目标： 1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、学习课文中的 12 个生字，其中 4 个只识不写，理解孕育、渗透、衬托、生生不息等词语的意思。 3、能找出表达课文中心的句子，能清作者是从哪机方面赞美广玉兰的。 4、能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培育学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 教学重点：课文的第二段为教学的重点。 教学准备： 1、亲自去观察广玉兰。 2、观察自己喜爱的一种植物。 3、文中的图片和文字投影。 第一课时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习课文中的 12 个生字，其中 4 个只识不写，理解孕育、渗透、衬托、生生不息等词语的意思。 3、初读课文，弄清课文的层次。 教学过程： 一：图片导入。 出示广玉兰的图片，让学生说说自己了解的广玉兰。 板书 10 广玉兰说说作者会从哪几方面来写广玉兰。 二：自学课文。 1、读准生字的字音，认清字形。 2、边读边想，读懂主要词语，特别是描写、赞美广玉兰的词语。如幽香、干净、高雅、皎洁、清丽。 3、把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。 4、沟通自学情况。（1）生字词。（2）读书，纠错。 5、默读课文，质疑解疑。 6、浏览课文，给课文分段。 三：学习第一段。 抽读第一段，说说这一段告诉我们什么，在文中起什么作用。 指导朗读这一段。 四：作业。 1、抄写生字词。 2、观察路边的广玉兰。内容总结（1——）六年级语文教案广玉兰 1 教学目标： 1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段（2——）六年级语文教案广玉兰 1 教学目标： 1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段（3）2、学习课文中的 12 个生字，其中 4 个只识不写，理解孕育、渗透、衬托、生生不息等词语的意思（4）2、学习课文中的 12 个生字，其中 4 个只识不写，理解孕育、渗透、衬托、生生不息等词语的意思
